親愛的家長您好：

    本學期孩子要進行巡迴演講的活動。不同於低年級的巡迴朗讀，這次孩子要將老師發下的文章，先背到滾瓜爛熟之後，再試著加入一點演說的技巧，巡迴演講當天到別的班級演說，而且還不能夠看稿。對於孩子來說，確實是一個非常大的挑戰。這次是孩子第一次的巡迴演說，請家長多給予孩子鼓勵，幫助孩子建立信心，相信孩子們能從這次的活動中累積許多的寶貴經驗。以下有一些演說時的小技巧，家長在家陪伴孩子練習時，可以從以下幾點來幫助孩子練習：

● 開頭問候語：「老師、各位同學大家好！【此時行鞠躬禮】我是三年1班○○○，今天我要演講的題目是：我最喜歡的童玩(略停頓)我最喜歡的童玩」

● 演講收尾語：「我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽！」之後，再優雅的下臺一鞠躬。
● 上臺時，眼睛要注視臺下的觀眾。

● 注意站姿，勿三七步或前後晃動不停。

● 問候時，表情要自然大方且面帶微笑。

● 敬禮時不馬虎、敬禮後勿再撥頭髮或是摸身體。

● 演說時要注意音量，勿越說越小聲。
● 演講速度不要太快，大部分的孩子都會因緊張而愈唸愈快。
● 咬字發音要多清楚（如ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ、ㄗ、ㄘ、ㄙ、ㄤ、ㄥ等）。

● 演說時，注意標點符號，斷句要清楚。
● 留意大小聲、高低音、輕重音的語調變化。

● 表情要隨演說的內容有變化，加入手勢的表現會更好。
● 內容一定要唸得很熟練。

● 態度要大方自然、有自信。

補充說明

「演」之「手勢」

在台上演說時，記得要有「手勢」(演說的「演」，即為簡易的手勢、肢體動作)，但不過分誇張(如身體左搖右擺、前傾過度、上台移動腳步; 手勢應有變化，所擺放、伸出的位置也應略有不同，不宜左手伸完換右手，右手伸完換左手，如此太有規律的手部動作，容易導致觀眾頭暈目眩。手勢偶有握拳，偶有張開置放於胸前、腰旁、耳際、高舉、下垂…等不一而足，只要自然即可，不刻意記憶。)

「演」之「表情」

在演說時，表情極為重要(表情亦為「演」的一部分)，悲傷難過時可展現皺眉之貌，高興喜悅時可展現笑容; 微笑固然重要，特別是國小的學生，笑容為最迷人的印象分數; 但也得視題目、演說內容而展現不同的笑容; 若演說的題目為「令我難過的一個畫面」，則要調整笑容，或只在問候時展現笑容，或在內容稍平和時展現淺淺的笑。在演說最後時，不論覺得自己說得好或不好，都要給在場的大家一個真誠的笑容與感謝:「我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽」，接著，鞠躬敬禮，優雅下台。