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快樂寶貝207 |  |
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| 【207二下教學事項及班級經營：(本學期重點推行事項)】 1. 品德教育：『有禮貌、常微笑』，從小養成好習慣、活潑樂觀的個性，涵養人見人愛的良好品格及人際關係。請家長也能幫忙在家中提醒孩子，在言語及行為上，都能有適當的禮節表現。 2. 本學期3/11(四)早自習全校共讀圖書開始(每週四早自習閱讀一本優良好書，閱畢書寫「安和小學堂」)，一學期共十週。煩請家長每週四能抽空陪伴孩子共讀，共享書海樂趣，可以多多鼓勵孩子把故事內容或閱後感想告訴您，用「然後呢?」「接下來呢?」等簡單的詞語引導孩子發表。這樣做一方面可以讓孩子充分發揮他的想像力，也能幫助孩子表達思想、增進口語能力，建立對自己的信心。共讀圖書可以不只是靜態文字、語句的學習，更是動態「說話」、「思考」能力的提升。 3.老師於教學中，會經常給予孩子們在全班同學面前表演的機會和舞台，希望培養孩子在多次的上台練習中，學習克服害羞、怯場，穩健台風，涵養樂於且勇於在團體裡展現自我優點的人格特質。 因為在孩子未來的求學生活中，尤其是高中、大學、研究所，「上台報告」是經常性的評量方式，為幫助孩子能於眾人前落落大方，從小若能克服上台之緊張恐懼十分重要。 老師除了最基本的，配合國語、數學課程第二天在全班面前背誦課文、優美句子或九九乘法，及配合學校巡迴朗讀活動，密集練習小朋友口條、音量、台風之外。鄉土語課文的唱跳舞蹈，學校運動會表演及音樂發表會，都會鼓勵孩子們大方勇敢展現自己，並為讓孩子多元學習，於學期末進行班級「個人才藝表演」。 請家長能幫助孩子培養上台表達(表演)的能力，練習一項簡單的才藝，舞蹈、相聲、說笑話、猜謎���變魔術、魔術方塊、樂器(直笛、口琴、陶笛……)、扯鈴、溜溜球、疊杯、跆拳道、足球技巧、羽毛球向上連續拍幾下…………等，形式不拘。 孩子二年級還小，所以老師舉辦期末「個人才藝表演」活動，才藝的困難度不是這活動主要重點，很簡單的表演也沒關係，重要的是練習有大方活潑的台風，希冀孩子能學習完整呈現(開頭先自我介紹，接著說明自己要表演的是什麼，然後進行表演，結束後說：「我的表演結束了，謝謝大家!」)。 如果能讓台下觀眾(同學們和老師)聽得清楚、看得懂這項表演，這樣很棒了! (而不是草草害羞上台、急急下台，而中間的表演過程，台下觀眾很努力想看懂，卻聽不太清楚、也看不太明白。) 「個人才藝表演」老師不會打分數，只為鼓勵害羞的孩子更進步，提昇自信心，樂於、勇於展現自己! .....2021/3/3 下午 05:53:26 |
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